李笑来对于AI时代的家庭教育提出的一些观点：音频课程

李笑来对于AI时代的家庭教育有以下一些观点：

1. **强调判断能力的培养**：

    - **重要性**：李笑来认为在人工智能时代，由于信息极为丰富，判断能力变得最为重要，所有其他能力都是基于判断能力的。比如在工作上，像清洁人员管理和调整智能清洁机器人时，需要判断什么时候清洁、清洁多久、清洁哪里以及不同人或地点的清洁需求标准等；在面对大量资源和信息时，也需要准确的判断能力去筛选和利用。并且一些对人生轨迹有重大影响的决策，如选择专业、考虑是否换工作等，都需要良好的判断能力。

    - **培养方法**：

        - **让孩子自己做决定**：家长不要给孩子拿主意，对于5、6岁及以上的孩子，应让他们自己想出不同的可能性并做决定，而不是在家长给出的选项中选择。

        - **提供帮助**：当孩子拿主意时，家长要提供两种帮助，一是想办法向孩子提供更多的判断依据，包括教孩子使用搜索平台或工具、使用适当的关键词、评估信息来源的可信度等，以此培养孩子的搜索能力和筛选信息的能力；二是与孩子分析更多可能的后果，通过提问让孩子思考问题的多面性和复杂性，培养他们预见问题的能力。

        - **避免矫枉过正**：给孩子的选择应该是有意义、能促进成长的，避免让孩子做一些无意义的选择，浪费他们的注意力。

2. **培养孩子成为“专业做事”的人**：

    - **未来趋势**：李笑来认为未来资源会更丰富，信息差也会减少，竞争可能不再像现在这么激烈，更多的是合作。在这种情况下，只要孩子在某个领域非常擅长，就不会有竞争压力。

    - **所需时间**：成为“专业做事”的人并不需要很长时间，只需要三到五年的专注和努力，就可以淘汰很多人，所以家长要引导孩子踏实做事、坚持做一件事。并且家长要以身作则，只有这样才能将这种能力真正传授给孩子。

3. **其他方面的培养**：

    - **养成基础习惯**：包括学习习惯、工作习惯、思考习惯、整洁习惯、积累习惯、重视强关系的习惯、锻炼习惯和投资习惯等，这些基础习惯都可以通过不断重复和迭代，让孩子找到适合自己的方法，家长不需要过多干预。

    - **培养自学能力**：这是AI时代非常重要的能力，包括问题识别、寻找解决方案的研究能力，掌握核心知识，通过自我训练提高熟练度，将知识和技能应用于生活，并利用现有资源进行创造。

    - **社交能力培养**：社交能力是获得幸福度和满意度最相关、最重要的能力。孩子在学校要培养良好的社交能力，学会与家人、朋友、社区融洽相处。

    - **培养善恶观念**：让孩子意识到世界上存在坏人和坏事，比如可以让孩子了解一些法律相关的案例和事件，培养他们的善恶判断能力。

课程大纲

发刊词：给孩子更多提高的可能性
发刊词：给孩子更多提高的可能性
先导课：孩子的未来会好吗？——完全无需焦虑
问题一：未来社会会更卷吗？——超越竞争
问题二：未来什么工作更吃香？——发现任务
问题三：未来社会要求更高了，怎么办？——关键能力变迁
问题四：怎样培养孩子的判断力？——提前步入社会
问题五：AI来了，写作和英语还重要吗？——夯实基础能力
问题六：还需要买学区房吗？——自学成为刚需
问题七：未来一定要考名校吗？——教育机会平等
问题八：还要上体育和艺术班吗？——脑体协调训练
问题九：怎样让孩子提前适应社会？——善恶观&金钱观
问题十：怎样让孩子生活更幸福？——社交成为关键
问题十一：如何转变自己的教育观念？——从“设计论者”到“发展论者”
问题十二：作为家长，你最重要的能力是什么？——活在未来
用户问答特辑一：监督孩子练琴，真的好么？
用户问答特辑二：怎么判断孩子有没有“格外擅长”的技能？